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顾玲意;
浙江台州市路桥区金清镇中心小学;
小学英语; 情感内涵; 核心素养; 挖掘; 体验;
机译:尝试设计教材以使护理学生想象临床情况:使用基于目标的情景理论创建故事型教材
机译:使用Kiersma-Chen同情心量表的修订版来衡量3D模拟体验对护理学生文化同情心的影响
机译:基于基于基于数据的事件挖掘:保险中客户体验的情况
机译:英语单词的情感内涵对韩英双语者和英语单语者的事件相关电位(ERP)的影响。
机译:与情感言语韵律相比乐器音色的情感内涵:来自声学和与事件相关的电位的证据
机译:注重自主发展 促进情感升华——浅谈高中政治核心素养的培养
机译:基于社区的惩教计划可以做更多的事情来帮助犯罪者
机译:珠宝例如吊坠,用于接收情感内涵,具有盖和空心体,紧固和密封单元布置在一起,以便盖和体在关闭状态下不可拆卸且紧密地组装在一起
机译:在不挖掘整个地下室的情况下成功进行挖掘工作的情况下,构造每个建筑物的核心单元的自顶向下建造方法
机译:用于在多个负载情况下优化机器性能的方法,该方法包括确定最大负载机器的最大负载,其中情况包括对机器系统的至少一个元件施加最大力以优化性能;在多个负载情况下使挖掘机渗透。
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