让单元活动在真实情景中鲜活生动起来——以译林版四年级英语单元活动设计为例

摘要

译林新版英语从学生的生活经验出发，综合考虑学生的外语知识、表达技能、情感体验、文化差异等方面，能有效激发学生英语学习的兴趣。课堂教学中，教师应将语言学习的技巧融入活动环节中，并分层次、分类型设计各项活动，引导学生乐学、想学、能学。