创客教育下数学“玩创”课堂建构的思考

摘要

创客运动与教育发生碰撞后，逐渐变革了传统的教育理念及课堂组织形式。提倡创造性学习的创客教育是课堂教学中的一种新模式，可以解放学生的天性，引导他们在动手操作中不断探索、学习和发展，为教师教学带来新的启示。