亲近儿童诗,让学生恋上阅读

摘要

诗歌是我国的文化瑰宝。儿童诗是小学语文教学中的重要组成部分，其情感丰富，朗朗上口，深受儿童喜爱。在教学中，教师要引导学生亲近儿童诗，读出自己的个性；要引导学生对话文本，放飞自己的想象；要引导学生仿写儿童诗，体会表达的乐趣。只有这样，才能让学生爱上阅读，并提高他们的阅读水平。