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用笔墨读书用文字对话——关于批注式阅读的探讨

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批注式阅读是阅读教学走向真实的有效途径,也是培养学生阅读理解能力,提高阅读效率的行之有效的方法.教学中,教师可将批注式阅读与课堂教学相结合,与学生习作相结合,与课外阅读相结合,引领学生在文本世界中走一个来回,从而促进学生阅读能力的不断提升.

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来源
《小学教学参考》 |2017年第8期|67-68|共2页
作者
朱平;
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作者单位

江苏南京市秦淮区游府西街小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
批注式阅读; 文本; 文字; 对话;

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