自编韵诗在英语课堂的作用

摘要

认知心理学研究表明,在英语课堂教学中运用音乐和节奏可以使学生感到轻松、愉快与满足,产生兴奋的情绪,达到长时间记忆所学知识的目的。英语教学中,韵诗符合学生的认知特点,是行之有效的方法。课堂教学中,韵诗能把教学内容变得生动、丰富,使枯燥的语言知识变得更有趣。