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找准兴趣切入点提高教学有效性

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摘要

在小学数学教学中,培养学生的学习兴趣是非常关键的,教师应创新课堂教学模式和方法,增加趣味性,提高学生在课堂上的参与度,并通过设计具有趣味性的教学形式调动学生学习的积极性,让学生了解数学知识的价值,主动投入数学学习中.

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来源
《小学教学参考》|2017年第11期|74|共1页
作者
陈海浪;
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作者单位

江苏滨海县东坎镇坎北小学 224500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学教学; 趣味性; 情境教学;
入库时间 2023-07-24 17:23:34

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