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创新设计,塑造学生的体育主体意识

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摘要

在体育教学中,教师应注重教学组织的艺术探索,利用多种教学方法,设计规范的教学程序,提升学生主动学习训练的积极性,为学生自觉运动的学习习惯培养提供重要助力.

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来源
《小学教学参考》|2017年第6期|74|共1页
作者
谢翠红;
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作者单位

江苏如皋市丁堰小学 226521;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
小学体育; 课堂教学; 组织艺术; 运行行为; 参与热情;
入库时间 2023-07-24 17:23:33

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