诱发阅读内驱力,挖掘学生阅读潜能

摘要

语文新课程标准明确求学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法；另外，课程标准在阅读量方面提出明确的求。第三年段求学生课外阅读总量不少于100万字。因此，教学中拓展学生的课外阅读，诱发学生阅读的内驱力，挖掘学生阅读的潜能，提高学生的阅读能力，帮助学生养成良好的阅读习惯。