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侯伶;
江苏泰州市许庄中心小学;
语用课堂; 文本资源; 文体特点;
机译:论高中化学的高效课堂构建的策略
机译:核心素养下高中地理高效课堂构建的思考与分析
机译:信息技术环境下智慧课堂构建方法及案例研究
机译:语用推理语用语义学与语义语用学
机译:中世纪俄罗斯审判记录中报告的言语的语用学:俄语(1400-1505年)旧语种中的语用框架策略的语境化和解释
机译:听觉德语句中的依恋偏好:个体差异和语用策略
机译:浅谈微课的初中数学智慧课堂构建的意义和策略
机译:人类日常生活中的语用和异质行为:强制性仪式的对应物
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
机译:网关系统,网关设备,语用ONU,维护网关系统的方法和环回测试方法
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