首页> 中文期刊> 《小学教学参考：数学版》 >弱化形式强调本质——“体积与容积”概念教学的反思与感悟

弱化形式强调本质——“体积与容积”概念教学的反思与感悟

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

体积和容积是一对相关概念,容积是从体积概念上衍生的一个子概念.教学体积和容积时,不能因为二者本质属性相似就不加以辨别,而应弱化形式,强调本质,以实现教学的平稳过渡.

著录项

来源
《小学教学参考：数学版》 |2018年第4期|41-41|共1页
作者
吴相宏;
展开▼
作者单位

安徽六安市舒城县富士通工会希望小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
体积; 容积; 形式; 本质;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 淡化形式注重实质--“体积与容积”概念教学的比较与思考 [J] . 许楠烜 . 教学月刊（小学版）数学 . 2014,第007期
2. 突破体积和容积概念教学的难点 [J] . 吴丫 . 湖北教育 . 2022,第2期
3. 立足"前概念"的数学概念教学探索——以《体积和容积》为例 [J] . 华铠 . 教育研究与评论（小学教育教学版） . 2021,第003期
4. 让概念教学焕发新的生命力--以《体积与容积》教学为例 [J] . 谢风梅 . 湖北教育：教育教学 . 2021,第023期
5. 深度感"量"培养量感——以北师大版五年级《体积与容积》一课量的概念教学为例 [J] . 王真贞 . 福建基础教育研究 . 2021,第009期
6. 中医系统思想与现代系统本质的区别--从"辟"而感悟出来的 [C] . 杜延江 . 中医药现代化及其实施对策学术研讨会 . 2005
7. 鼻咽癌强调放疗对腮腺功能的影响与剂量-体积关系的探讨 [A] . 叶青 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号