把准文本细读的平衡点

摘要

文本细读作为目前语文教学中常用的一种教学形式，教师要把准细读内容多与少、细读思想高与低、细读整体言与意之间的平衡，从而最大化地发挥文本细读的作用，提升学生的阅读品质。