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劳动技术教学应注重实践操作

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摘要

小学劳动技术课要根据学生的动手操作能力有序开展,在课堂上教会学生劳动技能,使之有意识应用于课外生活. 教师要从动手操作技能、生活服务技巧、互助合作精神三个方面出发,提高学生的综合实践能力.

著录项

来源
《小学教学参考：综合版》 |2018年第2期|61-61|共1页
作者
卞文霞;
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作者单位

江苏扬州市江都区大桥中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类劳动教育;
关键词
劳动; 实践操作; 生活技能;

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