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如何将学生“插嘴”变成课堂教学的优质资源

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摘要

在传统课堂教学向现代课堂教学革新的过程中,出现了很多“新”的现象,如学生“插嘴”便是其中之一.课堂教学中,教师不再用纪律的条条框框强制束缚学生的“插嘴”行为,而是开始思考灵活的、科学的应对方式,这反映出的不仅仅是教师课堂行为的革新,更是教师教学思路、教育理念的革新.

著录项

来源
《小学教学参考：综合版》 |2018年第2期|38-39|共2页
作者
林杨;
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作者单位

华中农业大学附属学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
插嘴; 课堂教学; 优质资源;

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