把握教学方向,让'科学实验类'文本更有效——以《夜晚的实验》一文的教学为例

摘要

当下阅读教学呼吁"关注文体",只有真正把握文体特点,从文本的结构设置、表达方法运用等维度展开对文本的细致研读与深入探究,才能真正解读文本,促进学生阅读感知能力的高效发展.借助《夜晚的实验》一文的教学,提出在对比辨析中感知文本基本结构,在揣摩探究中习得表达策略精髓,在资源转化中历练表达能力等教学策略,从而促进"科学实验类"文本的教学.