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在'语文主题学习'中耕耘写作

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摘要

通过课内阅读与课外阅读的有效整合,帮助学生积累丰富的写作素材;通过多种形式的主题实践活动的开展,激发学生写作兴趣;通过从课文中取法,在写作中加以运用的策略,帮助学生实现写作方法的迁移.

著录项

来源
《小学教学参考》 |2018年第1期|90|共1页
作者
苏晴雨;
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作者单位

江苏南京市葛塘中心小学 210044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
主题学习; 写作素材; 写作兴趣; 读写迁移;

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