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让词语教学充满'味道'

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摘要

词语是阅读教学关注的重要范畴.对于不同的词语,所采用的教学策略也应该有所不同.教师在教学中要利用词语的"内容味"梳理文脉、利用词语的"表达味"丰富画面、利用词语的"情感味"把握内蕴,从而促进学生语文核心能力的发展.

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来源
《小学教学参考》 |2018年第1期|51|共1页
作者
苏云霞;
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作者单位

江苏如东县丰利镇丰利小学 226400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
词语教学; 内容味; 表达味; 情感味;

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