智慧学习环境下高年级英语读写教学策略研究——以沪教版英语教材五年级上册Unit 10 Wind中的Draw and write板块为例

摘要

作为数字时代的教育新形态,智慧教育正推动着信息技术与小学英语读写教学的深度融合。以沪教版英语教材五年级上册Unit 10 Wind中的Draw and write板块为例,教师使用畅言备课精灵和鸿合交互教学软件,创设智慧学习环境,提炼出课前、课中、课后运用多模态语篇进行读写教学的策略。课前研读教材,围绕主题合理开发多模态语篇助力读写教学;课中围绕主题,合理运用多模态语篇实践读写学习活动;课后生成个性化多模态语篇作品,分层巩固课堂读写技巧。