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积累素材,打开作文思路

         

摘要

<正>近几年来,我下队到各学校听课,从学生的作文中发现了很多问题,要么字数不够,要么抄袭,要么文不对题,主次不分,要么文句不通。对此,我陷入了沉思:如何才能杜绝以上问题,达到提笔有内容可写的目的呢?我认为,只有让学生熟悉生活,接触生活,观察生活,不断地积累生活经验,激发他们的表达欲望,才能使他们的真情自然流露,更有

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2013年第33期|26-26|共1页
  • 作者

    陈德明;

  • 作者单位

    广西天峨县向阳镇中心校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文;
  • 关键词

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