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洋思中学教学理念在数学课堂中的运用

         

摘要

<正>新课改要求学生不仅要掌握知识,更重要的是懂得运用所学的知识来获得更多的知识。江苏洋思中学革命性地提出了"先学后教,当堂训练"的教学模式,实践证明,这一模式获得了不错的成果。这证明只要教师肯放手,学生的主观能动性就能得到最好的发挥。培养学生的自学能力是先学后教的核心,也体现了学生的主体作用。

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2013年第33期|30-31|共2页
  • 作者

    黄严;

  • 作者单位

    江苏泗洪县东风小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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