提高课堂效率,实现减负

摘要

＜正＞减负的关键是增效,而增效的关键在课堂高水平的教学必然是高效益的,高效益必然会带来轻负担。那么在小学数学教学中,如何增效减负,追求有效的课堂教学呢?以下是本人的一点看法和体会。目前,我国基础教育课程改革已进入了全面实施阶段,新课程体系在课程目标、功能、结构、内容、实施、评价及管理等方面都较原来的课程有了重大的创新与突破。新课程能否顺利实施,关键在于教师的教育观念、教学行为能否