《巧夺天工的建筑》教学谈

摘要

＜正＞近日,笔者聆听了我校教师执教《巧夺天工的建筑》一课,执教教师有效整合了学习资源,鼓励学生在多样的活动中主动探索,收到了很好的课堂效果。现简要整理如下。本节课的内容是泰山版《品德与社会》五年级下册第二单元《龙的传人》主题二《独领风骚的中华文明》中的第3课时。课始,教师出示赵州桥图片并设疑:知道这座桥的名字吗?由于学生已经在语文课中学习过赵州桥的相关知识,因