语文教学实施按需而导的实践与思考

摘要

＜正＞在大力推行素质教育的当下,改进教学方法、优化教学过程、提高教学效率已成为广大教师追求和努力的方向。教师要从学生的成长进步出发,了解和掌握学生的语文基础、情感爱好和感知能力,因势利导、因材施教,使教学方法更切合学生的感知实际,教学过程更能满足学生的发展实际,让学生在知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观等方面不断获得进步和发展。一、把握学情,挖掘潜力,尊重学生的主体地位所谓语文,语即语言,文即作文。因此,提高学生的口语