阅读争鸣意识引导策略浅析

摘要

小学生阅读基础较弱,培养其阅读争鸣意识有一定难度。教师通过对文本展开多元解读,从内容、情感和表达几个方面形成突破,能够有效激发学生阅读探析的主动性,并使学生在求异阅读过程中形成独特认知。