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唐引秀;
广西富川县麦岭中心校;
朗读教学; 准确; 朗读能力;
机译：向患有脆性X综合征的青少年朗读：是否应使用音素意识和语音教学？
机译：庆应义University大学朗读学会“中医三十年”（大冢敬夫撰稿）（22）
机译：庆应义University大学朗读学会“中医三十年”（8）
机译：在网球技巧教学中应强调多媒体计算机辅助教学（MCAI）的重要作用
机译：教师在大声朗读期间对中级学生对其词汇习得的看法朗读教学方式的作用
机译：勘误：两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响：重复问答式嵌入式朗读和嵌入执行功能活动的重复朗读
机译：宗教学校监狱教学，文学硕士（1971年）。 “教义和宗教的形成的生活。”在行动的学校，10054，7-9。已婚加里多，M。（1971）。 “宗教在不同的教育阶段”。教会，31（1569），2189代表团主教教学委员会。 （1971年）。 “主教承担理问答和其他信仰培训手册责任。 （在普通基础教育的宗教训练的说明圣公会教学委员会）”。教会，32（1583），381-382。圣公会教学和教理委员会代表团。 （1971年）。 “学校课程和宗教文本”。教会，32（1612），1373代表团教学与宗教教育的主教委员会。 （1971年）。 “生命的深度和活力，在COU宗教训练的目标。”教会，32（1580），259 Eguibar，M。（1971）。 “宗教教育应趋向在基督徒的行为人教义知识和习惯来制定。” 与HERRANLuzárraga采访。西班牙训导，10.012，21费尔南德斯，文学硕士（1971年）。 “宗教培训和普通基础教育”。学校生活，131-132，22-28。费尔南德斯诗章，J.L. （1971年）。 “是宗教的教学适当承认，在我们的法律规定？”教会，31（1555），1088,1090。加西亚马丁内斯，M。（1971）。 “宗教教育学和神学的演变”。教育工作者，13，489-501。冈萨雷斯羔羊，D.（1971）。 “宗教培训方面的注意事项”。教育科学杂志，66-67，279-283。戈迪略，M。（1971）。 “谁是负责在学校的宗教训练？”在行动的学校，10054，4-6。埃尔南德斯独自一人，E.（1971）。 “宗教教职concordato”。盐Terrae，59，223-233。 Helrran，P.德拉。 （1971年）。 “在EGB的第一阶段宗教训练教学法”。在行动的学校，10054，2-3。神学院圣庇护十（1971年）。教学改革和文化变革之前，西班牙散碎。教育田园的二会议。圣庇护十世，萨拉曼卡。马丁德拉佩纳，J.（1971）。 “宗教自由和教育的信心。”在行动的学校，10054，10-12。 85。
机译：使用mCLIB库：具有聚焦镜准直的小角度仪器
机译：二极管激光器装置具有使由准直透镜准直的激光束衍射的色散光学装置，并且聚焦装置将激光束聚焦在光纤的入射侧端部上。
机译：光纤耦合器具有与准直透镜，偏振器和聚焦透镜耦合的光学器件;激光二极管的光经过偏振器后经过准直并聚焦到光纤核心点上
机译：精确聚焦的准直仪和制备精确聚焦的准直仪的过程。
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