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沈娟娟;
江苏如皋师范学校附属小学;
课堂教学; 过渡语; 运用策略;
机译:谈课堂教学中即时评价的策略
机译:英语专业学生自我写作控制策略在学术写作中的运用及其与二语学习动机的关系
机译:词汇学习策略在土耳其语作为第二语言的教学中的运用
机译:向知识型经济过渡过程中可能采取的有效策略评估:以土耳其为例
机译:老师对“不让任何一个孩子掉队”对课堂教学的影响的认识:运用杜威教学法理论进行的跨案例分析。
机译:失语症个体在语篇中的语义知识运用
机译:一种采用配对教学策略改善课堂教学的新方法:以BIGC中的C编程语言为例
机译:产前课堂教学伤害控制策略
机译:在其过渡网络中利用长期策略和短期策略计分操作的语音识别系统
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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