首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >例谈课堂教学中过渡语的运用策略

例谈课堂教学中过渡语的运用策略

         

摘要

一堂优秀的语文课离不开充满生气与灵动的过渡语言。教学中,教师可根据教学内容和学生学情精心设计过渡语言。激趣穿插,让学生兴致盎然;归纳牵引,让学生拾阶渐进;设疑转换,让学生以疑促思;入境怡情,让学生情文共鸣。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号