美读,读出新天地

摘要

美读不属于传统意义上的阅读形式,是建立在品读、研读、赏读之上的综合阅读技巧。美读设计要综合考虑文本的特点,针对学生的实际,体现激励的效果,唯有如此,才能激发学生的学习热情,调动课堂的教学气氛,使学生在不知不觉中获得认知提升。