首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >生本课堂,于细微处见精彩——例谈小学科学教学中的以生为本

生本课堂,于细微处见精彩——例谈小学科学教学中的以生为本

         

摘要

科学教学也提倡生本课堂。要切实做到以生为本,教学时就要从学生实际出发,让学生真正成为学习的主人。以生为本,体现在教材处理上;以生为本,体现在材料准备上;以生为本,体现在课堂教学中。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号