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叶秀梅;
江苏灌南县新安镇中心小学;
音乐教学; 教学艺术; 语言艺术; 准确性; 精炼度; 感染力;
机译:和谐:物理和音乐混合课堂中基于探究的学习
机译:作为医学的音乐:音乐语言学以及艺术和科学在缓和音乐处方中的融合(TH335)
机译:让课堂因你而更精彩——浅谈锤炼课堂语言的艺术
机译:论课堂教学评估的艺术语言
机译:为小学课堂教学实践中的艺术融合创造舞台:叙事探究
机译:成人语言教师个人信念和课堂行为的文化认知发展:质性探究
机译:和谐语言艺术:中学英语语言课堂的音乐融合
机译:老龄化社会中的学校:中学语言艺术课堂活动
机译:搜寻类似音乐艺术家和音乐/音乐艺术家推荐服务系统的装置和方法
机译:音乐艺术家检索系统和检索音乐艺术家的方法
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