基于核心素养的学生数感培养“三策略”

摘要

"数感"是课程标准提出的十大核心词之一,"核心素养"是当今教育界的一个新兴话题。在数学课堂上,教师可将培养学生数感作为发展学生核心素养的基本途径之一,在教学中对学生进行潜移默化的教育,从而使学生的数学素养得到全面提升。