首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考

在“图形与几何”领域有效实施探究性学习的思考

         

摘要

"图形与几何"是小学数学四大内容领域之一,是小学数学教学的重要组成部分,其主要内容来源于现实生活中的物体,具有很强的实践性、直观性和操作性。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号