大胆质疑 训练思维——由一道常规几何题引发的思考

摘要

以一道常规几何题的教学为例,先大胆质疑学生的直觉思维,然后采用小组合作学习方式引导学生深入解疑,最后交流展示,反思纠错,使学生经历数学知识的发生、发展过程,积累思维活动经验,优化空间观念,发展数学思维。