基于儿童立场 构建高效课堂——“平均数”教学案例浅析

摘要

对“平均数”课堂教学进行分析,阐述了课堂教学取得成功的关键:基于儿童立场,掌握学情、精心设计、问题引领,促使学生全程积极参与。