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苗飞;
江苏宿迁市中小学教学研究室;
音乐教学; 主体在场; 儿童本位;
机译:生态学视角下大学音乐教学中新时代交叉文化的研究
机译:符号理论视角下的音乐分析与教学观念的转变
机译:MOOC视角下的音乐教育专业多媒体教学平台的设计与仿真
机译:新媒体视角下浅谈中小学音乐教学改革
机译:从美国学校的多元文化视角评估通用音乐教师对全球意识和音乐教学的态度和实践
机译:从主体间的角度评价音乐治疗过程:音乐治疗等级量表。初步研究
机译:实践科目-实践科目。主体化作为音乐教育教学研究的视角
机译:论同一主体不同视角下的点匹配
机译:音乐教学材料,特别是insegnamentoai儿童的教学材料
机译:为儿童提供可视角度发展能力的教学材料及其方法
机译:音乐输入装置,音乐输入法,音乐分数教学装置,乐谱教学方法,操作员布置方法和音乐性能系统装置
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