让核心素养在数学课堂上“落地”——以苏教版数学教材四年级下册《常见的数量关系》的练习课教学为例

摘要

培养学生的核心素养,最终应落实在学科课堂教学过程中。在《常见的数量关系》的练习课教学中,教师要抓住教学重、难点,精心设计练习,引导学生用数学的眼光观察数量之间的关系,用数学的思维分析数量之间的关系,用数学的语言表达数量之间的关系,不断提高学生解决生活实际问题的能力,以有效培养学生的核心素养,提升数学课堂教学效率。