信息技术促进小学城乡一体化建设的教学模式初探

摘要

小学教育阶段是同学们打基础的最重要的学习阶段,虽然学习的内容没有太大的难度,但正是因为学生在此阶段的思维和认知的发展都是比较有限的,所以教师还是有责任要选择合适的方法来改变课堂教学的形式,从而让同学们在最基础的教育阶段能够更好地实现个人能力和良好学习习惯的养成。城乡一体化建设是当前教育发展的主要目标,更是缩小城乡教育教学差距的重要举措。利用信息技术能够有效地推动教学向城乡一体化建设方向发展,本文主要对此进行了研究。