初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径研究

摘要

根据新课改对初中语文教学模式的要求表明，初中语文处于将小学语文和高中语文过渡的重要阶段，既是小学语文的深化学习，又是将高中语文阅读提高到一个新阶段的奠基。与小学语文阅读相比，初中语文的阅读不仅重视基础的知识语言，而且要求学生能够在熟练掌握原有知识的基础上，结合中学生的思维思考模式，从而达到提高中学生的阅读和写作水平。本文将对初中语文阅读教学促进学生写作水平的途径进行深入的分析与研究。