探讨基于问题链教学的初中英语阅读思维品质培养

摘要

对于初中英语阅读教学而言，教师和学生都需要在教学方法和学习态度上进行转变和提升。教师需要找准具体的问题链类型，并结合具体的课程教学内容进行匹配应用，在设置不同问题的背景下达到预期的教学目的。