浅谈语文课堂教学中的美育

摘要

语文课堂中“美”无处不在。“美”在课堂活动形式中，“美”在教师语言艺术中，“美”在教学风格中。在语文审美教育中，教师承担着多重任务，扮演着多重角色。但是，长期以来，我们关注的往往是语文教学中的认知因素，对情感因素（审美因素）则缺乏应有的重视。美育的迷失，已成为语文教学改革中一个凸显的问题。