优化科学作业，提升课堂质量

摘要

新课程改革已经很多年了，但是在实际的教学中学生的作业负担仍旧比较重。这当然和一部分学生的学习态度不端正、家庭教育的不科学有直接关系。但是跟有些教师的教育行为没有及时跟进也有很大关系。由于不少教师对学生作业缺乏正确的理解，布置作业重数量轻质量，使得很多学生做了很多无效的作业。我们可以通过丰富作业，提高学习兴趣。同时创新作业批改，提高教学质量。通过小组间的合作，使小组互帮互助。进一步巩固知识，提升教学质量。