翻转课堂模式下小学语文自主学习能力的培养探讨

摘要

随着信息网络科技的不断发展，人们的学习渠道逐渐增多，教师在教学时既要传授学生基础知识，还需要传授学生正确的学习方法，增强学生的素养。语文课程具有一定的驳杂性和精深性，学生在学习过程中如果缺乏兴趣和热情，往往很难实现预期的学习效果。随着学校课程改革的深化，教师应该创新优化教学理念，借助翻转课堂来提升语文课程的教学效率。基于此，本文阐述了翻转课堂模式下小学语文自主学习能力的培养路径，以供参考。