基于教学做合一的小学数学计算教学研究

摘要

随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进，小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目，已经逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，树立了“以生为本”的教育理念，对传统的小学数学教学模式进行创新改革，希望以此来提升小学数学课程的教学效率与教学质量，并促进小学生数学学习能力的综合提升。在此过程中，小学数学教师还融合了陶行知的“教学做合一”理念来开展计算教学，进一步提高小学数学课程的教学质量。本文将从一名小学数学教师的角度来进行阐述，深入分析运用教学做合一理念来进行小学