小学英语“读写结合”教学模式的构建策略

摘要

英语在小学教育中，属于基础性的学科，学生通过学习英语课程，不仅可以掌握外语技术，还可以增加对国外文化的了解。本文分析了小学英语读写教学现状，并提出了几点有效构建读写结合模式的策略。