研究性学习在高中英语教学中的实施策略分析

摘要

教育改革提出转变学生的学习方式，希望学生能够从之前的被动学习转变为主动和研究性的学习，让学生可以自主完成学习进而获得综合能力的提升。在高中英语教学中教师也应该落实研究性学习模式，让学生可以主动参与到课堂学习中。目前研究性学习在高中英语课堂教学中已经得到了一定的落实但是还存在着一些问题，本文就研究性学习在高中英语教学中的实施特点和具体的实施策略进行分析研究。