首页> 中文期刊>读与写(上,下旬) >课改后探究式教学法在高中物理教学中的应用分析

课改后探究式教学法在高中物理教学中的应用分析

     

摘要

物理是高中教育中的重要课程,但是在高中教育中,很多学生因为学生高中课文比较难学而失去学习的兴趣,导致学生出现就两级分化问题。针对这种情况,教师应该采用合理的教育方式,提高学生的学习能力。探究式教育方式能够有效提高学生的学习能力和综合能力,促进学生学习兴趣的提高。本文主要对高中物理教学进行分析,并就如何在高中物理教育中实现探究式教育提出相关策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号