自主学习能力培养下如何提高初中数学教学效率

摘要

初中阶段，数学抽象性有所增强，因此教师一方面需要设计教学策略，辅助学生进行理解，另一方面还需要提高学生自主学习能力，让学生能够挖掘知识点含义，能够将知识点进行有效的衔接，只有师生共同努力才能够提高初中数学教学效果，才能让学生巩固数学学习基础。因此，初中数学教师不仅要设计“教学”，更要设计学生的“自学”。比如教师可以为学生创设高效、和谐的学习情境，促使学生能够勇于提问、勤加思考，同时还要培养学生制定学习计划的能力，对数学教学效果和学生自主学习能力有良好的奠定作用。