对初中数学教学中德育渗透的分析思考

摘要

良好的品德、优秀的品质，是人一生中最宝贵的财富。初中阶段是重要的过渡阶段，也是学生三观养成的重要时期，众所周知，由于青春期所特有的生理原因，这个阶段的学生性格和行为极容易随着环境的变化而变化。正因为如此，初中教学管理工作极具挑战。基于此,就需要教育工作者结合新时期下学生的性格特点，巧妙的掌握初中生的思想动态，以更贴近初中生思维和喜好的方式在学科教学中渗透德育教育，帮助学生养成良好的品德、学习习惯、生活习惯，促进他们更好的成长。