微课在农村初中英语活动课中的应用探讨

摘要

“微课”是多媒体时代的产物，同时借助信息化和网络化技术得到了普及应用。初中英语教师将教学内容制作成“微课”在课堂上播放，无疑给整个教学过程注入更多的新鲜元素，打破沉闷压抑的课堂氛围，给学生带来全新的学习体验，从而促进教学成效的大幅提升。在接下来的工作中，初中英语教师有必要针对微课的设计原则和应用策略进行重点研究，充分发挥出微课的教学优势。