首页> 中文期刊> 《读与写(上,下旬)》 >以学定教 因材施教——浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用

以学定教 因材施教——浅谈分层教学法在初中数学教学中的应用

         

摘要

在我国现阶段开展初中数学教学时,教师必须高度重视分层教学方法,以确保所有学生在参与课堂学习过程中都能找到一些东西,并提高课堂教学的整体效果。保障学生数学素质,使其能够更为高效的参与课堂学习,本文综合探究应用分层教学法的具体策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号