学生道德品质的形成要从知情意行入手

摘要

知、情、意、行这四个方面是道德品质形成的必备环节，学生的行为习惯、动作方式、技能技巧均与能力密切相关，班主任工作中，应该从“知情意行”入手综合培养学生的能力。